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Actualização

    
        Após o começo do novo período, o grupo mostrou-se bastante empenhado na continuação do bom trabalho realizado no período passado. A fasquia está já alta e esperámos nada mais que mais e melhor trabalho no prosseguimento das actividades.


        De momento, a actividade que mais requer a nossa atenção é a visita ao infantário e a interacção com os mais pequenos, sendo que começámos já a planificação e estruturação da visita, com o planeamento das actividades a realizar (explicações, actividades experimentais, etc.), assim como a elaboração dos jogos lúdicos para entrega.

        Para complementar esta visita, o grupo espera que seja possível realizar, em conjunto com o infantário e a câmara municipal, uma visita de estudo ao pavilhão da água onde esperámos que as crianças consigam presenciar experiências interessantes e com isso consigam obter um pouco mais de conhecimento sobre a água.

        Entre outros objectivos para realizar neste período, podemos destacar ainda a visita a uma barragem e a construção de um carro movido a hidrogénio. Esperámos que assim como no primeiro período, tudo decorra como previsto e que possamos realizar todos os objectivos que temos em vista.

O grupo.

Pavilhão da Água

        

Actualização

      
        O grupo tem andado muito atarefado na realização das tarefas a que se predispôs. Desde o carro movido a hidrogénio às diversas visitas a realizar, não temos parado desde o início das aulas para que o nosso projecto decorra como o planificado, pelo que trazemos hoje uma pequena actualização das actividades que temos vindo a realizar e que continuaremos a desenvolver nas aulas de Área de Projecto:

  • Elaboração de um carro movido a hidrogénio (usando água como combustível);
  • Visitas à ETAR de S.Nicolau, ao Pavilhão da Água e a uma barragem;
  • Construção de um mini pavilhão da água com experiências interactivas e divertidas;
  • Planificação de visitas ao infantário e à escola primária para realizar experiências e explicar o ciclo da água;
  • Estruturação de um inquérito sobre o uso e a poupança de água pelas pessoas;
  • Realização de jogos lúdicos tendo a água como tema para entrega às escolas.
        Com o desenrolar das aulas, esperamos que todos os nossos projectos se desenvolvam de forma propicia e que consigámos realizar todos os produtos finais.

O grupo.